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Cattedra di didattica delle lingua inglese e delle sue discipline, Alta Scuola Pedagogica della HES della Svizzera Nord-occidentale (FHNW)

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Im Zentrum der Professur steht die Entwicklung und Erforschung einer Kultur von Lernaufgaben zur Entwicklung von Fremdsprachenkompetenzen auf der Sekundarstufe. Dazu gehören auch hochrangige Transferfähigkeiten zwischen verschiedenen Sprachen, womit die Mehrsprachigkeitsdidaktik angesprochen ist. Ein besonderes Augenmerk gilt dem Portfolio als Instrument der Dokumentation und Reflexion eines breiten Bands von Kompetenzen in unterschiedlichen Sprachen, welche alle zueinander in Beziehung stehen.